TY  - GEN
AU  - Ruiz Martín, Héctor
TI  - ¿Cómo aprendemos?: una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza
T2  - Educación Basada en Evidencias
SN  - 9788418058059
U1  - 370.152 3 
PY  - 2023///
CY  - Barcelona: 
PB  - Graó, 
KW  - Proceso de Aprendizaje
KW  - Estrategias de Aprendizaje
KW  - Cognición
KW  - Inteligencia
N1  - Contiene bibliografía páginas 309-326; La ciencia de cómo aprendemos. — Los procesos cognitivos del aprendizaje. — Los factores socioemocionales del aprendizaje. — La autorregulación del aprendizaje. — Los procesos clave de la enseñanza. — Mitos pseudocientíficos sobre el aprendizaje
N2  - Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que promueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico. En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal
ER  -