TY  - BOOK
AU  - Pozo Flórez,José Ángel del
TI  - Competencias profesionales: : herramientas de evaluación: el portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales. 
SN  - 9789587627589
U1  - 378.124 
PY  - 2018///
CY  - Bogotá: 
PB  - Ediciones de la U, 
KW  - Educación superior
KW  - Competencia profesional
KW  - Formación profesional
N1  - Contiene bibliografía páginas 137-139; Las competencias profesionales. — Noción de competencia. — La evaluación de las competencias profesionales. — El portafolio o carpeta de competencias. — Qué es y para qué sirve. — De qué partes consta. — Quién es el responsable de elaborarla. — Qué tipos de portafolios existen. — Diseño de una carpeta de competencias. — Matriz de valoración para la evaluación de competencia o rúbrica. — Tipos de matrices de valoración. — Cómo diseñar y aplicar una matriz de valoración. — Modelos de rúbricas o matrices de valoración. — Pruebas situacionales para evaluar competencias profesionales. — Tipos de pruebas situacionales. — Cómo organizar una prueba situacional. — Un modelo de prueba situacional: taller de drama. — Un caso práctico: la carpeta de competencias del crédito formativo actividades en la naturaleza. — Competencias del módulo "Actividades de ocio y tiempo libre".— Resultados del aprendizaje y contenidos extraídos de la programación didáctica del módulo. — Tareas y evidencias del Crédito Formativo III "Actividades en la naturaleza".
N2  - En el contexto de una sociedad como la nuestra basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y económico. Es indispensable, por tanto, utilizar adecuadamente las habilidades y los conocimientos de las personas y, sobre todo, asegurar el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas. Por ello, el concepto de competencia profesional va tomando fuerza en el mundo de la educación superior y en el de la formación profesional, ya sea inicial o continuada. En la presente obra se aborda el tema de las competencias profesionales, se ofrecen diversas herramientas para la evaluación de las mismas y se señalan los elementos teóricos básicos de estas herramientas y numerosos ejemplos y realizaciones prácticas que permitirán su implementación en diferentes campos de trabajo
ER  -