TY  - GEN
AU  - Porta,Luis
AU  - Yedaide,María Marta
TI  - Pedagogía(s) vital(es): : cartografías del pensamiento y gestos ético-políticos en perspectiva descolonial 
T2  - Indisciplina(s) 
SN  - 9789871921966
U1  - 370.1 
PY  - 2017///
CY  - Rosario: 
PB  - Universidad Nacional de Mar del Plata
KW  - Teoría de la educación
KW  - Descolonización
KW  - Educación
KW  - Educación integral
N1  - Incluye Bibliografía por capítulos; Acerca de la distinción decolonial/ descolonial. — Primer momento. Afluencias y el transito hacia nuevas epistemes. — El sentido crítico del pensamiento descolonial y sus aportes al campo de la educación. — Una narrativa de lo descolonial para el vecindario. — Hacia una pedagogía del desamarrado o del desamarrando para pensar la descolonialidad escolar. — Segundo momento. Sobre las posibilidades concretas para una pedagogía descolonial. — Formación docente, genero y sexualidades: el desafío de pensar para y desde Latinoamérica. — Perspectiva descolonial: identidad y practicas pedagógicas. — (Dis)rupciones pedagógicas: el legado descolonizador de Paulo Freire. — Tercer momento. Practicas instituyentes de formas otras de educar. Testimonios de la pedagogía descolonial sentida y vivida. — El Reciclón. — Taller educar en la diversidad con "Camila Caimán"
N2  - Pretende contribuir con la propulsión de pensamiento descolonial desde coordenadas geográfico-temporales con potencia para la fundamentación de nuevos marcos epistemológicos y practicas educativas.
ER  -