TY  - BOOK
AU  - Soto Gómez,Encarnación
TI  - Lesson study: : aprendizaje-servicio. Vivir y pensar la experiencia educativa en comunidad 
SN  - 9788412314205
U1  - 371.102 
PY  - 2021///
CY  - Málaga: 
PB  - RU books, 
KW  - Enseñanza
KW  - Método de enseñanza
KW  - Formación profesional
KW  - Formación de docentes
KW  - Investigación acción
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 86-90;  Primera parte: Ejes para una nueva formación docente. — Principios pedagógicos que orientan la enseñazna y el aprendizaje en las Lesson Study. — Lesson study: un proceso de investigación acción cooperativa para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. — La tutoría como acompañamiento cognitivo y sostén emocional en la Lesson study. — Orientaciones para aumentar la voz y la participación de los estudiantes. — Segunda parte. Catalogo de experiencias en la formación inicial de docentes. — Primer curso del grado de Educación infantil de la Universidad de Málaga: proyecto interdisciplinar. — Primer curso del grado de Educación primaria de la Universidad de Málaga: proyecto interdisciplinar. — Segundo curso del grado de pedagogía de la Universidad de Málaga. — Cuarto curso del grado de pedagogía de la Universidad de Málaga. — Grados de Educación infantil, primaria y pedagogía de la Universidad de Cantabria y Oviedo. — Practicum III y TFG del grado de Educación infantil de la Universidad de Málaga. — Master en políticas y practicas de la innovación educativa de la Universidad de Málaga. — Licenciatura en Educación de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen" (Veracruz, México). — Octavo ciclo de Educación Inicial y séptimo ciclo de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Nacional de Educación (Cuenca, Ecuador)
ER  -