TY  - SER
AU  - Pellicer,Carmen
AU  - Etxeberría Balerdi,Felíx
AU  - Sánchez Rojo,Alberto
AU  - Garrote Rojas,Daniel
AU  - Pavón Cabrera,Manuel
AU  - Vallejo Molero,Rafael
AU  - Gallardo Guillén,María del Rosario
AU  - Batle,Roser
AU  - Barea,Paco
AU  - Segarra,Sonia
AU  - Ortega,Yolanda
AU  - Durro,Jordi
AU  - Ferrandis,Sergio
AU  - Pascual,Paco
AU  - Collis Luque,David
AU  - Anríquez,Cecilia
AU  - Porres,Agustín
AU  - Abregú,Victoria
AU  - Volante Beach,Paulo
AU  - Sarasola,Marcos
AU  - Cadillo León,Juan
AU  - Zorraquin,Magdalena
AU  - Malnatti,Lucila
AU  - Gois,Antðnio
AU  - Barboza Norbis,Lidia
AU  - Garrido Luzardo,Lydia
AU  - Pineda Clelia
AU  - Rubiano,Ángela
AU  - Bermúdez Javier
AU  - Arnaudo,Luciana
AU  - Iriarte,Bruno
AU  - Reig Hernández,Dolors
AU  - Guillén,Jesús C.
AU  - Cubeiro,Juan Carlos
AU  - Velasco,Manu
TI  - Cuadernos de Pedagogía No. 533: : repensar el rol directivo 
SN  - 02100630
U1  - 370.5 
PY  - 2022///.
CY  - Madrid: 
PB  - Wolters Kluwer, 
KW  - Revista
KW  - Publicación periódica
KW  - Educación
KW  - Administrador de la educación
KW  - Multiculturalismo
KW  - Liderazgo educativo
N1  - Acogida al alumnado inmigrante recién llegado y escuela inclusiva. — Aprender a aburrirse: una competencia necesaria. — La interculturalidad y las TIC. Un reto para afrontar. — Entrevistas: Andreas Schleicher y Keishia Thorpe. — Hacer posible lo imposible. — Infantil. Crónica de cómo Alfonso X coincidió en unos monasterios con Tomás Moro. — Primaria. Fomentar la lectura en el aprendizaje-servicio. — Educación personas adultas. La Tierra, un planeta vulnerable. — LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. La importancia de un libro propio: experiencias en zonas rurales. — El liderazgo directivo como motor del cambio. — Las enseñanzas implícitas del uso del tiempo en las escuelas. — Colaboración pedagógica: un desafío clave para el liderazgo escolar. — Estilos personales en la practica del liderazgo pedagógico. — Las funciones clave para dirigir un centro educativo en el siglo XXI. — Pensar el liderazgo en red: hallazgos y concusiones de una red global de Liderazgo escolar. — Seis directores de escuela alrededor del mundo. — Un aporte al liderazgo directivo desde un enfoque dinámico transformacional: diseño experimental ad hoc en escuelas y liceos de Uruguay. — Formación directiva en Colombia: fortalecimiento del liderazgo personal y de las redes de aprendizaje. — ¿Cómo ser un líder educativo modelo del carácter?. — Global. El legado del Sugata Mitra en México. — Aula Tpack. Jóvenes, ansiedad, depresión y suicidio: la cara B de las pantallas. — Ciencia y educación. Diez estrategias para una enseñanza efectiva. — Fuera de la escuela también se educa. Liderazgo educativo y educación para el liderazgo. — Maletín de recursos. 24 películas sobre profesores y educación. — Profesores excelentes. Santiago Espinosa
UR  - https://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
ER  -