TY  - BOOK
AU  - Lopes Folena Araújo,Monica
AU  - Moreira,Cirdes Nunes
TI  - Ensino de ciencias e biologia: reflexões em torno da formação de profesores, da práctica docente e da educação ambiental 
SN  - 9788579463167
U1  - 370 
PY  - 2018///
CY  - Brasil: 
PB  - Universitaria da UFRPE, 
KW  - Formación de docentes
KW  - Educación
KW  - Profesor
KW  - Medio ambiente
KW  - Medio social
KW  - Educación socio-ambiental
N1  - Desencantamento do Mundo e a educação Científica: Desafios Para o Ensino de Ciências. — Do Currículo Orientado pela Lógica da Transmissão de ]Conhecimento para a Orientação numa Visão Crítica Emancipatória. — A Experiência da UFRPE na Implantação das Práticas como Componente Curriculares: Desafios e Perspectivas na Formação de Professores. — A Avaliação no Âmbito das Práticas como Componentes Curriculares: Desafios e Perspectivas na Formação Inicial de Profesores de Ciências e Biología. — A e Educação Ambiental Crítico-Humanizadora na Formação Inicial de Profesores de Biología em Instituições Particulares de Educação Superior da Região Metropolitana do Recife. — Concepções e  Estratégias no Trabalho com a Educação. — Ambiental na Educação de jovens e Adultos: Um Estudo a Partir de Pesquisas Socializadas no Enpec (2005 - 2013).  —
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