TY  - BOOK
AU  - Vega Ugalde,Silvia
TI  - Modelo de evaluación externa de Universidades y Escuelas politécnicas 2019 
U1  - 379.158 
PY  - 2019///.
CY  - Quito: 
PB  - CACES, 
KW  - Política educacional
KW  - Acreditación (educación)
KW  - Norma académica
KW  - Enseñanza superior
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 129-133; Marco conceptual del modelo de evaluación institucional 2019. — Estándares proyectivos y la evaluación sin fines de acreditación. — I Estándares para la evaluación y acreditación. — Función sustantiva: docencia. — Componente profesorado. — Componente estudiantado. — Función sustantiva: investigación. — Función sustantiva vinculación con la sociedad. — Condiciones institucionales
N2  - El Modelo de Evaluación Externa 2019 es el instrumento base para el proceso de evaluación con fines de acreditación. Este instrumento tiene veinte estándares y está organizado en cuatro ejes: docencia, investigación, vinculación con la sociedad y condiciones institucionales; donde las funciones sustantivas serán abordadas en función de tres dimensiones: planificación, ejecución y resultados
UR  - https://www.caces.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/12/3.-Modelo_Eval_UEP_2019_compressed.pdf
ER  -