TY  - GEN
AU  - Rowley,Charles Dunford
TI  - Les aspects politiques de la planification de l'éducation dans les pays en voie de développement
T2  - Principes de la planification de l'éducation 
U1  - 379.11 
PY  - 1971///
CY  - París: 
PB  - UNESCO, 
KW  - Política educacional
KW  - Desarrollo comunitario
KW  - País en desarrollo
KW  - Reforma de la educación
KW  - Apoyo a la educación pública
N1  - Introduction: La politique et  l’éducation. — Milieu du développement et  planification de l’éducation. — Les obstacles à la planification de l’éducation. — L’école et  le   village. — Léducation et l’apparition de nouvelles classes sociales. — La lutte pou le  pouvoir et  l’influence au moyen du système d’éducation. — Les systèmes d’éducation religieux. — L’importance politique de la langue. — Les idéologies politiques. — Les obstacles dus aux limites de la mobilisation politique. — Les contraintes de la pauvreté Des différences avec l’administration occidentale. — Les priorités. — Dans l’enseignement scolaire. — Dans l’enseignement périscolaire et  communautaire. — Quelques problèmes de priorité et  opinions personnelles. — Récapitulation et  réflexions; Introducción: Política y educación. — Entorno de desarrollo y planificación educativa. — Obstáculos a la planificación educativa. — La escuela y el pueblo. — Educación y aparición de nuevas clases sociales. — La lucha por el poder y la influencia a través del sistema educativo. — Sistemas de educación religiosa. — La importancia política del lenguaje. — Ideologías políticas. — Obstáculos por los límites de la movilización política. — Las limitaciones de la pobreza Diferencias con la administración occidental. - Las prioridades. — En la educación escolar. — En la educación extraescolar y comunitaria. — Algunos problemas de prioridad y opiniones personales. — Resumen y reflexiones
UR  - https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000076653_fre?posInSet=1&queryId=fad67b15-ffbc-48d0-afe2-5778f7217abf
ER  -