TY  - GEN
AU  - Vaizey,J.
AU  - Chesswas,J.D.
TI  - La planification de l'enseignement: évaluation des coûts
T2  - Principes de la planification de l'éducation 
U1  - 371.207 
PY  - 1968///
CY  - París: 
PB  - UNESCO, 
KW  - Administración de la educación
KW  - Planificación de la educación
KW  - Financiación de la educación
KW  - Costes educativos
N2  - Importance de l’évaluation des coûts. — Comment évaluer un coût - choix des bases de l’évaluation. — Les éléments du prix de revient de l’enseignement. — Quelques problèmes internes - celui des investissements en particulier. — Répartition des coûts. — Complexité de l’atypique. — Comparaisons internationales. — Le choix des priorités - à qui revient-il. — Sur quelle durée calculer les coûts? Les principales variables. — Financement et comptabilité. — L‘administration de l’enseignement et son développement. — Financement de l’enseignement. — Choix d’une unité. — Nature des coûts unitaires. — Dépenses annuelles de fonctionnement: écoles primaires. — Dépenses annuelles de fonctionnement: écoles secondaires. — Calcul des coûts unitaires. — Investissements : écoles secondaires; Importancia del costeo. — Cómo evaluar un costo - elección de las bases de la evaluación. — Elementos del precio de coste de la educación. — Algunos problemas internos, en particular el de las inversiones. - Asignación de costos. — Complejidad de lo atípico. — Comparaciones internacionales. — La elección de prioridades - de quién es la responsabilidad. — ¿Cuánto tiempo deben calcularse los costos? Las principales variables. — Financiación y contabilidad. — La administración de la educación y su desarrollo. — Financiamiento de la educación. — Elección de una unidad. — Naturaleza de los costes unitarios. — Gasto anual de funcionamiento: escuelas primarias. — Gasto anual de funcionamiento: escuelas secundarias. — Cálculo de costes unitarios. — Inversiones: escuelas secundarias
UR  - https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000075750_fre?posInSet=1&queryId=801f2a56-9b88-4530-ad92-d7a9a2f8a95e
ER  -