TY - BOOK AU - Beeby,C.E. TI - Les aspects qualitatifs de la planification de l'éducation U1 - 379.15 PY - 1970///. CY - París: PB - UNESCO, KW - Política educacional KW - Planificación de la educación KW - Calidad de la educación KW - Control de la educación pública N1 - Repasso. — Tiempo para un cambio de estrategia. — ¿Cuál es el problema?. — Calidad educativa en práctica. — Déclaration d'un "Ministro de Educación de Ruatoria". — Calidad del producto contra calidad del proceso. — Concepto de calidad como relativo. — Envergadura, pyramide, logros. — Éducation et économie. — Los aspectos económicos de la calidad en la educación. —Logros. — Calidad como relativo. — Le concept de « qualité ». — Producto de los criterios de ser "educado". — Principios sociales et instituciones educativas. — La relación entre la educación y la sociedad a la que esta sirve. — Calidad inadecuada de la educación secundaria. — Éducation professionnelle. — Estándares de calidad. — La evaluación de calidad en educación; Meal. — Tiempo para un cambio de estrategia. — ¿Cual es el problema?. — Calidad educativa en práctica. — Declaration of a "Ministro de Educación de Ruatoria". — Calidad del producto contra calidad del proceso. — Concepto de calidad como relativo. — Envergadura, piramide, logros. — Education and economy. — Los aspectos económicos de la calidad en la educación. — Logos. — Calidad como relativo. — The concept of "calidad". — Producto de los criterios de ser "educado". — Social principles and educational institutions. — The relationship between education and society at the que esta sirve. — Calidad inadequada de la educación secundaria. — Vocational education. — Standards of Calidad. — The assessment of qualification in education; Repaso. — Tiempo para un cambio de estrategia. — ¿Cuál es el problema?. — Calidad educativa en práctica. — Declaración de un "Ministro de Educación de Ruatoria". — Calidad del producto contra calidad del proceso. — Concepto de calidad como relativo. — Envergadura, pirámide, logros. — Educación y economía. — Los aspectos económicos de la calidad en la educación. — Logros. — Calidad como relativo. — El concepto de "calidad". — Producto de los criterios de ser "educado". — Principios sociales e instituciones educativas. — La relación entre la educación y la sociedad a la que ésta sirve. — Calidad inadecuada de la educación secundaria. — Educación vocacional. — Estándares de calidad. — La evaluación de calidad en educación UR - https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000056943_fre ER -