TY  - SER
AU  - Pellicer,Carmen
AU  - Mosqueira Rey,Eduardo
AU  - González García,Francisco
AU  - Martínez García,José Saturnino
AU  - Pavón Cabrera,Manuel
AU  - Rascón  Estébanez,Débora
AU  - Hernández Fernández,Ángel
AU  - Sotomayor García,Gilda
AU  - Brandt,Hannes
AU  - Blanco,Isauro
AU  - Luna-Arocas,Roberto
AU  - Colbert,Vicky
AU  - Ferrer Falcón,Francisco
AU  - Entrena,Sandra
AU  - García González,Beatriz
AU  - Iriarte,Bruno
AU  - Reig Hernández,Dolors
AU  - Guillén,Jesús C.
AU  - Cubeiro,Juan Carlos
AU  - Casado Expósito,Carlos
TI  - Cuadernos de Pedagogía No. 514: : el paradigma del coaching educativo 
SN  - 0210630
U1  - 370.5 
PY  - 2020///.
CY  - Madrid: 
PB  - Wolters Kluwer, 
KW  - Revista
KW  - Publicación periódica
KW  - Educación
KW  - Crecimiento personal
KW  - Gestión del talento
KW  - Educación personalizada
N1  - La inteligencia artificial en la educación. — Créanlo: formación del profesorado es inversión, no gasto. — La Covid-19 en educación ¿qué hacer?. — IES A Xunqueira II (Pontevedra): o cómo enriquecer la experiencia de aprender. — Animación a la lectura... dibujando. Gloria Fuertes, entre la poesía y el dibujo. — El cuerpo y la mente en la escuela. — La pedagogía en tiempos de internet. — Hacia un nuevo paradigma de la orientación. — Coaching escolar estratégico: aprender haciendo. — Gestión del talento y coaching en la educación. — El aprendizaje cooperativo en la Escuela Nueva Activa: una pedagogía para la convivencia. — Lo que siempre quiso saber sobre el coaching, pero nunca se atrevió a preguntar.... — El acompañamiento tutorial a los alumnos, clave de la personalización educativa. — Ni coach ni profesor/a, facilitado/a del aprendizaje. — Preparados para la cuarentena. — Confinamiento, nueva normalidad y Burning out: cuando las tecnologías también cansan. — Siete claves para una buena salud cerebral y educativa. — ¿Debe ser el <<profe>> un coach?. — Coaching en el aula
UR  - https://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
ER  -