TY  - BOOK
AU  - Swett,Francisco
TI  - Los factores determinantes de la escolarización y el aprovechamiento en la educación ecuatoriana 
U1  - 370.986 6 
PY  - 1979///.
CY  - Quito: 
PB  - Junta Nacional de Planificación, 
KW  - Historia de la educación
KW  - Educación
KW  - Política educacional
KW  - Ecuador
KW  - Escolaridad
KW  - Aprovechamiento escolar
N1  - Definiciones y objetivos. — Estructura del estudio. — Sección I: los datos del análisis. — Características de la muestra e instrumentos: nivel primario. — Lineamientos del sistema y las condiciones de la enseñanza en el Ecuador. — Distribución de las características socio-económicas de los usuarios del sistema educativo. — Los resultados del aprendizaje. — Los datos del nivel medio. — Sección II: Especificación del marco teórico y experimental. — El modelo de la primaria: utilización de los datos y justificación teórica. — El modelo de la secundaria: adaptación teórica y especificación. — Sección III: los resultados de la primaria. — Perfil de los componentes del modelo. — Interpretación de los resultados. — Sección IV: los resultados de la secundaria. — El modelo de la secundaria. — Análisis de los resultados de las regresiones. — Sección V: conclusiones e implicaciones de política. — Nivel primario. — El nivel secundario
ER  -