TY  - GEN
AU  - Fuentes,Mónica
TI  - Iniciación al razonamiento lógico matemático Módulo 9 
T2  - Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje 
U1  - 372.21 
PY  - 2008///.
CY  - Santiago de Chile: 
PB  - Junta Nacional de Jardines de Infantes, 
KW  - Educación de la primera infancia
KW  - Escuela de párvulos
KW  - Primera infancia
KW  - Matemáticas
KW  - Pensamiento lógico
N1  - Incluye bibliografía: página 13; Introducción. — Objetivos del modulo. — Aproximación del grupo al contenido. —  Contenido. La educación matemática inicial en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia Chilena. — ¿Qué se entiende por habilidad?. — ¿Cuáles so las habilidades del pensamiento lógico cuyo desarrollo debería iniciarse en la Educación Parvularia?. — ¿Qué se entiende por ejes temáticos o de contenidos?. — ¿Qué ejes temáticos o de contenido matemático deberían trabajarse en la Educación Parvularia?. — Iniciación al pensamiento lógico y de relación. — Estrategias para la iniciación al pensamiento lógico. — Elaboración grupal. —Juego de naipes lógicos y diagrama de clasificación
ER  -