TY  - GEN
AU  - Dehaene,Stanislas
AU  - D'Alessio,Josefina
TI  - El cerebro lector: : últimas noticias de las neurociencias sobre la lectura, la enseñanza, el aprendizaje y la dislexia 
T2  - Ciencia que ladra 
SN  - 9789876293587
U1  - 616.8 
PY  - 2017///.
CY  - Buenos Aires: 
PB  - Siglo Veintiuno, 
KW  - Enfermedad
KW  - Neurología
KW  - Psicología de la lectura
KW  - Problemas de lectura
N1  - Incluye Bibliografía: páginas 387-437; Introducción. La nueva ciencia de la lectura. — Las neuronas de la cultura. — Una guía para el lector. — ¿Cómo leemos?. — La búsqueda de invariabilidad. — La voz silenciosa. — El sueño imposible de la ortografía transparente. — Lectura paralela. — Del comportamiento a los mecanismos cerebrales. — La “caja de letras” del cerebro. — Lo que una lesión pudo revelar. — La lectura universal. — Invariabilidad de la posición. — De la ortografía al sonido. — La lectura y la evolución. — El simio lector. — Células abuelas. — El instinto de aprendizaje. — Neuronas para la lectura. — Una simulación de la corteza del lector. —  La invención de la lectura. — Signos artificiales y formas naturales. — Los límites de la pictografía. — Vocales: las madres de la lectura. — Aprender a leer. — Volverse consciente de los fonemas. — El cerebro de un lector joven. — Las guerras de la lectura. — Algunas sugerencias para educadores. — El cerebro disléxico. — Problemas fonológicos. — Migraciones neuronales. — Superar la dislexia. — La lectura y la simetría. — Los seguidores modernos del doctor Orton. — Simetría latente. — Un caso sorprendente de dislexia en espejo. — Hacia una cultura de las neuronas. — La universalidad de las formas culturales. — Cuando la mente lee otras mentes. — Conclusión. El futuro de la lectura
ER  -