TY  - BOOK
AU  - Nicholas,Howard
AU  - Starks,Donna
TI  - Language education and applied linguistics: : bridging the two fields [Libro electrónico]
SN  - 9781317815488
U1  - 418.007 
PY  - 2014///.
CY  - New York: 
PB  - Routledge, 
KW  - Lingüística
KW  - Plurilingüismo
KW  - Lingüística aplicada
KW  - Educación lingüística
N1  - Part I Multiplicity: a framework for understanding language. — Part II Understanding Applied Linguistics. — Part III Designing language learning
N2  - Language Education and Applied Linguistics: bridging the two fields provides a starting point for students and researchers in both Language and Education who wish to interpret and use insights from the field of Applied Linguistics, and for Applied Linguists who wish to engage in dialogue with language educators and researchers in education. Providing a framework for understanding the resources individuals use to communicate, this accessible and innovative text will enable teachers and learners to understand and discuss features and tools used in communication. This framework enables: Learners to explore their current language abilities and their desired future communicative abilities, empowering them to engage with their own language learning needs Language educators to explore central concerns in multiliteracy, digital literacies, plurilingualism and plurilingual development Applied Linguistics students to understand theories of applied linguistics and language education Sociolinguists to bring their research into education Language Education and Applied Linguistics can be used by students, teachers, researchers and teacher educators to explore multilingual contexts and communicative purposes in language classrooms, language education and applied linguistics; Educación lingüística y lingüística aplicada: unir los dos campos proporciona un punto de partida para los estudiantes e investigadores en lenguaje y educación que deseen interpretar y utilizar conocimientos del campo de la lingüística aplicada, y para los lingüistas aplicados que deseen entablar un diálogo con los educadores lingüísticos. e investigadores en educación. Al proporcionar un marco para comprender los recursos que las personas usan para comunicarse, este texto accesible e innovador permitirá a los maestros y estudiantes comprender y discutir las características y herramientas utilizadas en la comunicación. Este marco permite: Los estudiantes explorar sus habilidades lingüísticas actuales y sus habilidades comunicativas futuras deseadas, permitiéndoles comprometerse con sus propias necesidades de aprendizaje de idiomas Los educadores de idiomas exploran preocupaciones centrales en multiliteracidad, alfabetización digital, plurilingüismo y desarrollo plurilingüe Los estudiantes de lingüística aplicada para comprender teorías de lingüística aplicada y educación lingüística Los estudiantes, docentes, investigadores y formadores de docentes pueden utilizar los sociolingüistas para llevar su investigación a la educación La educación lingüística y la lingüística aplicada pueden explorar contextos multilingües y propósitos comunicativos en las aulas de idiomas, educación lingüística y lingüística aplicada
UR  - http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=707628&lang=es&site=ehost-live
ER  -