TY  - GEN
AU  - Sánchez Sáinz,Mercedes
AU  - García Medina,Raúl
TI  - Diversidad e inclusión educativa: : aspectos didácticos y organizativos
T2  - Biblioteca de innovación didáctica
SN  - 9788483198001
U1  - 371.9 
PY  - 2013///
CY  - Madrid
PB  - Catarata
KW  -  Plan de estudios integrado
KW  - Plan de estudios
KW  - Enfoque interdisciplinario
KW  - Educación especial
KW  - Dificultad en el aprendizaje
KW  - Escuela inclusiva
KW  - Educación integradora
N1  - Contiene bibliografía; Marco conceptual. — Aproximación al marco normativo y curricular. — La diversidad como factor de enriquecimiento. — De la integración a la inclusión, de nuevo integración. — Aspectos organizativos y didácticos de la escuela inclusiva. — Aspectos organizativos de la escuela inclusiva. — Aspectos didácticos de la escuela inclusiva. — Las adaptaciones curriculares individuales, medida fundamental. — Consideraciones finales. Y ahora. Qué. — Parte práctica. —Aspectos generales. — Propuestas de trabajo (actividades para desarrollar en clase). — Actividades para aproximarnos a cuestiones curriculares y normativas. — Actividades para contemplar la diversidad como factor de enriquecimiento. — Actividades para diferenciar integración de inclusión. — Actividades para concretar los aspectos organizativos de la escuela inclusiva. — Actividades para concretar los aspectos didácticos de la escuela inclusiva. — Actividades para interiorizar, diseñar y cuestionar las adaptaciones curriculares individuales. — Actividades finales. — Anexo 1. Modelo de DIAC
UR  - http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-006773.html
ER  -