Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos Por José Quintanal Díaz y Juan Carlos Sánchez-Huete, coordinadores
By: Quintanal Díaz, José [Coordinador(a)]
Contributor(s): García Lastra Marta [Coautor(a)] | García Llamas, José Luis [Coautor(a)] | González González, Daniel [Coautor(a)] | López-Aguado, Mercedes [Coautor(a)] | Martínez Sánchez, Isabel [Coautor(a)] | Osoro Sierra, José Manuel [Coautor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: EducaciónPublisher: Bogotá: Ediciones de la U, 2024Edition: Primera ediciónDescription: 282 páginas Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789587926064Subject(s): Investigación | Investigación educativa | Investigación cualitativaDDC classification: 001.42 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 001.42 Q456 (Browse shelf) | Available | 01-023712 | ||
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| 001.42 Q454 Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa | 001.42 Q456 Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos | 001.42 Q456 Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos | 001.42 Q456 Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos | 001.42 R1481 Cómo hacer un proyecto de investigación | 001.42 R5242 Desarrollo de habilidades y conceptos | 001.42 Sa136 El proceso de investigación |
Contiene bibliografía páginas 278-282
Qué supone investigar en un contexto social. — Modalidades de investigación. — Los métodos cuantitativos de investigación. — Los diseños de investigación. — Metodología cuantitativa. — Introducción a la investigación con métodos mixtos. — Recursos, técnicas e instrumentos para la investigación.— Del proyecto al informe de investigación. — La innovación educativa.
Uno de los componentes que caracterizan la formación universitaria, es la investigación. Por tanto, la docencia conlleva participar de modo activo y contribuir de modo efectivo, al enriquecimiento del corpus de conocimiento de las diferentes áreas que conforman nuestro saber. Una cuestión que también afecta al contexto socioeducativo. En consecuencia, es necesario investigar y desarrollar conocimiento en el entorno, de modo que la vida cada día sea mejor. Este es el objetivo del libro que tienes en tus manos: contribuir al desarrollo de la investigación en los contextos donde la educación enriquece y ennoblece el carácter social de nuestra convivencia. En sus páginas se aborda un amplio conocimiento de la diversidad de métodos que existen en el desarrollo de la investigación educativa con propuestas de interés para su mejor rendimiento. Y lo hacen sus propios protagonistas, porque todos los autores son profesionales que trabajan en Facultades de Educación de diferentes universidades españolas, donde cada día ponen en práctica este conocimiento con sus estudiantes. De este modo, se conforma un manual eminentemente práctico, próximo a la realidad del aula y eficaz en el desarrollo de cualquier investigación que tiene lugar en un contexto socioeducativo.
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