Administración educativa y liderazgo: Manual / Por Hugo Sánchez Mena

By: Sánchez Mena, Hugo [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Quito: Abya-Yala, 2010Edition: 1era. ediciónDescription: 300 páginas: 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789978100615Subject(s): Educación | Administración | Organización | Administración de la educación | Guía de estudios | Fuentes de informaciónDDC classification: 371.2
Incomplete contents:
Gestión educativa en la sociedad del conocimiento. — Dirigir una institución es cuestión de aprendizaje continuo. — instituciones educativas y Gestión del Conocimiento. — Gestión directiva en las instituciones educativas. — Competencias directas. — El arte de dirigir en educación. — Gestión en pro de la calidad educativa. — Administración educativa mediante Círculos de Calidad. — Modelos de calidad educativa. — Liderazgo educativo. —
Abstract: El autor en este trabajo, sale al encuentro de algunos de dos procesos. El tema de la administración escolar considerada hoy como una disciplina de las Ciencias de la Educación que estudia la gestión de los sistemas formativos o como una disciplina de la administración pública, que comprende órganos, personas y estructuras se ocupa del funcionamiento eficiente de las escuelas. El tema del liderazgo, entendido como una función compartida de la comunidad y no únicamente del director, no solamente gestiona las estructuras sino que influye en la cultura de la organización en orden a cambiarla y mejorarla. Aunque el primer tema habla de procesos y el segundo de funciones y actitudes, y se los puede estudiar uno después del otro, en la realidad
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Colección de divulgación general 371.2 Sn19 (Browse shelf) Available 01-012321
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Área de Ciencias Sociales, Humanas y de la Educación - Carrera de Pedagogía

Contiene bibliografía páginas: 297-300

Gestión educativa en la sociedad del conocimiento. — Dirigir una institución es cuestión de aprendizaje continuo. — instituciones educativas y Gestión del Conocimiento. — Gestión directiva en las instituciones educativas. — Competencias directas. — El arte de dirigir en educación. — Gestión en pro de la calidad educativa. — Administración educativa mediante Círculos de Calidad. — Modelos de calidad educativa. — Liderazgo educativo. —

El autor en este trabajo, sale al encuentro de algunos de dos procesos. El tema de la administración escolar considerada hoy como una disciplina de las Ciencias de la Educación que estudia la gestión de los sistemas formativos o como una disciplina de la administración pública, que comprende órganos, personas y estructuras se ocupa del funcionamiento eficiente de las escuelas. El tema del liderazgo, entendido como una función compartida de la comunidad y no únicamente del director, no solamente gestiona las estructuras sino que influye en la cultura de la organización en orden a cambiarla y mejorarla. Aunque el primer tema habla de procesos y el segundo de funciones y actitudes, y se los puede estudiar uno después del otro, en la realidad

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