Guía de apoyo y orientación para padres de niños con discapacidad visual: Una herramienta para el ajuste emocional y habilidades sociales / Por Ruth Hidalgo Carrasco y Ana Cristina Arteaga Ortiz
By: Hidalgo Carrasco, Ruth [Autor(a)]
Contributor(s): Arteaga Ortiz, Ana Cristina [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Publisher: Quito: Abya-Yala, 2012Edition: 1era. ediciónDescription: 122 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789978101131Subject(s): Educación | Guía | Psicología | Sociología | Incapacidad | HabilidadDDC classification: 371.911 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.911 H5301 (Browse shelf) | Available | 01-012287 |
Contiene bibliografía
Estructura y organización de la guía. — ajuste emocional de los padres a la discapacidad de su hijo(a). — Modelo lúdico corporal para el desarrollo de habilidades sociales entre padres y niños con discapacidad visual. — Juegos corporales para padres y niños con discapacidad visual en edades tempranas. —
Educar a un niño implica para los padres lograr el mejor desarrollo posible delas aptitudes de su hijo, sorteando para ello las dificultades inherentes a este quehacer. Sin embargo, educar un niño con capacidades especiales conlleva otras problemáticas asociadas a la propia condición de su hijo que plantean retos y desafíos por vencer. Por ello, más allá de los sentimientos asociados con tener un niño con discapacidad visual, enfrentar positivamente esa realidad y lograr efectivamente el mayor desarrollo de las capacidades del niño con deficiencia visual se vuelve el objetivo prioritario.
Esta guía tiene la finalidad de ayudar a los padres de niños con discapacidad visual a alcanzar el desarrollo armónico de sus hijos. A través de las diferentes actividades que propone quiere potenciar la relación padres-hijos, pero sobretodo, aspira que el niño con discapacidad visual alcance un desarrollo pleno de sus capacidades, logrando con ello una vida normal.
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