El arte de dar clase / por Daniel Cassany

By: Cassany, Daniel [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Nº 553Publisher: Barcelona: Anagrama, S.A., 2021Edition: Quinta ediciónDescription: 189 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788433964649Uniform titles: L'art de fer classe Subject(s): Enseñanza | Método de enseñanza | Enseñanza y formación | Educación inclusiva | pedadogíaDDC classification: 371.102
Incomplete contents:
El primer primer día. — Atender al alumno. — Equipos de aprendizaje. — Hacerse entender. — Conducta no verbal. — La clase digital. — Ayudar a comprender. — Hablar para aprender. — Escribir para aprender. —
Abstract: ¿Cuál es el secreto de una buena clase? ¿Cómo se consigue captar y retener la atención del alumnado? ¿Cómo puede el profesor lidiar con el estres? ¿Cómo debe gestionar la relación con los estudiantes? ¿De que mecanismos dispone para detectar y controlar posibles situaciones conflictivas? Este libro responde a estas y otras muchas preguntas que se hacen los docentes. Pone especial atención en el aprendizaje de la lingüística –materia en la que el autor es especialista–, pero sus consejos van mucho más allá de esta disciplina y son útiles para cualquier profesor o persona que deba impartir seminarios o conferencias. El libro explica, siempre de un modo claro, ágil y didáctico, cómo crear dinámicas de grupo, cómo generar un buen ambiente, cómo animar a trabajar en equipo, cómo hacerse entender, cómo gestionar el tiempo, cómo manejarse con las nuevas tecnologías digitales y saber valorar sus pros y contras…
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Contiene bibliografía

El primer primer día. — Atender al alumno. — Equipos de aprendizaje. — Hacerse entender. — Conducta no verbal. — La clase digital. — Ayudar a comprender. — Hablar para aprender. — Escribir para aprender. —

¿Cuál es el secreto de una buena clase? ¿Cómo se consigue captar y retener la atención del alumnado? ¿Cómo puede el profesor lidiar con el estres? ¿Cómo debe gestionar la relación con los estudiantes? ¿De que mecanismos dispone para detectar y controlar posibles situaciones conflictivas?

Este libro responde a estas y otras muchas preguntas que se hacen los docentes. Pone especial atención en el aprendizaje de la lingüística –materia en la que el autor es especialista–, pero sus consejos van mucho más allá de esta disciplina y son útiles para cualquier profesor o persona que deba impartir seminarios o conferencias. El libro explica, siempre de un modo claro, ágil y didáctico, cómo crear dinámicas de grupo, cómo generar un buen ambiente, cómo animar a trabajar en equipo, cómo hacerse entender, cómo gestionar el tiempo, cómo manejarse con las nuevas tecnologías digitales y saber valorar sus pros y contras…

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