Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje por Henry A. Giroux
By: Giroux, Henry A [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Temas de educación número 18Publisher: Barcelona: Paidós, 1990Edition: Primera ediciónDescription: 290 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 8475095887Subject(s): Administración del personal docenteDDC classification: 371.1
Incomplete contents:
Teoría crítica y significado de la esperanza. — Repensando el lenguaje de la instrucción escolar. — Alfabetización, escritura y política de sufragio.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección María E. Salinas | 371.1 G445 (Browse shelf) | Available | 01-020386 |
Total holds: 0
Teoría crítica y significado de la esperanza. — Repensando el lenguaje de la instrucción escolar. — Alfabetización, escritura y política de sufragio.
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.