Educiudadanía Acompañando al Plan Decenal de Educación: del sistema de observación a la construcción de propuestas ciudadanas Por Paúl Salazar [y otros dos más]
By: Salazar, Paúl [Autor(a)]
Contributor(s): Borja, Iván [Autor(a)] | Enríquez, Francisco [Autor(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 379 Sa316 (Browse shelf) | Available | 01-020272 |
Browsing Campus Central shelves, Collection: Colección Eduardo Fabara Close shelf browser
Incluye Bibliografía: páginas 48-50
Nivel de cumplimiento general del PDE. — Avances de las políticas del PDE hasta 2010. — Política 1: Universalización de la Educación Inicial de 0 a 5 años. — Política 2: Universalización de la Educación General Básica de primero a decimo. — Política 3: Incremento de la matricula del Bachillerato hasta alcanzar al menos el 75% de los jóvenes en la edad correspondiente. — Política 4: Erradicación del analfabetismo y fortalecimiento de la educación continua para adultos. — Política 5: Mejoramiento de infraestructura física y equipamiento de las instituciones educativas. — Política 6: Mejoramiento de la calidad y equidad de la educación e implementación de un sistema nacional de evaluación y rendición social de cuentas del sistema educativo. — Política 7: Revalorización de la profesión docente y mejoramiento de la formación inicial, capacitación permanente, condiciones de trabajo y calidad de vida. — Política 8: Aumento del 0,5% anual en la participación del sector educativo en el PIB hasta alcanzar al menos el 6%. — El Observatorio ciudadano de la Educación de Turubamba. — Los desafíos del PDE: conclusiones y recomendaciones del informe
There are no comments on this title.