Curriculum development in language teaching Por Jack C. Richards
By: Richards, Jack C [Autor(a)]
Material type: TextLanguage: English Publisher: Cambridge: Cambridge University Press, 2017Edition: Second editionDescription: xii, 335 páginas: Tablas y Cuadros 25 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9781316625545Subject(s): Currículo | Enseñanza de idiomas | Plan de estudios | Diseño curricularDDC classification: 375.001 Abstract: Provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators.Abstract: Proporciona una introducción sistemática a los problemas relacionados con el desarrollo, la gestión y la evaluación de programas y materiales didácticos eficaces en una segunda lengua y en una lengua extranjera. Se examinan las etapas clave en el proceso de desarrollo del plan de estudios, incluido el análisis de la situación, el análisis de necesidades, el establecimiento de objetivos, el diseño del programa de estudios, el desarrollo y adaptación de materiales, la enseñanza y el apoyo docente y la evaluación. Las actividades de discusión a lo largo del libro permiten que se utilice como texto de referencia para profesores y administradores.Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Incluye Bibliografía: páginas 308-320
Provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators.
Proporciona una introducción sistemática a los problemas relacionados con el desarrollo, la gestión y la evaluación de programas y materiales didácticos eficaces en una segunda lengua y en una lengua extranjera. Se examinan las etapas clave en el proceso de desarrollo del plan de estudios, incluido el análisis de la situación, el análisis de necesidades, el establecimiento de objetivos, el diseño del programa de estudios, el desarrollo y adaptación de materiales, la enseñanza y el apoyo docente y la evaluación. Las actividades de discusión a lo largo del libro permiten que se utilice como texto de referencia para profesores y administradores.
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