Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria Por Javier Onrubia, coordinador ; Maria Teresa Fillat, autor [y otros dos]
By: Onrubia, Javier [Coordinador(a)]
Contributor(s): Fillat, Maria Teresa [Autor(a)] | Martínez Nó, María Dolors [Autor(a)] | Udina, Manuel [Autor(a)]
Material type: TextLanguage: Spanish Series: Biblioteca de aula número 201Publisher: Barcelona: Graó, 2004Edition: 1a ediciónDescription: 140 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 8478273506; 9788478273508Subject(s): Filosofía de la educación | Teoría de la educación | Educación secundaria | Ciencias experimentalesDDC classification: 373.01Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros | Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 373.01 On7 (Browse shelf) | Available | 01-018352 | ||
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Incluye Bibliografía: páginas 139-140
Introducción. — Criterios con relación al <<qué enseñar>>. — Criterios con relación al <<cuando enseñar>>. — Criterios con relación al <<Cómo enseñar>>. — Criterios con relación al <<qué, cómo y cuándo evaluar>>. — Algunas observaciones acerca del uso del material
Ayuda al profesorado de ciencias experimentales, lengua y matemáticas, en la tarea de enseñar a alumnos y alumnas que presentan capacidades y conocimientos previos diversos, así como distintas motivaciones e intereses.
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