Enseñar la cultura visual: curriculum, estética y la vida social del arte Por Kerry Freedman
By: Freedman, Kerry [Autor(a)]
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Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 707 F8755 (Browse shelf) | Available | 01-015395 |
Incluye Bibliografía: páginas 213-223
El campo profesional. Teorizar sobre la cultura visual en educación. — Encontrar significado en la estética. La interdependencia de la forma, el sentimiento y el conocimiento. — La vida social del arte. La importancia de conectar el pasado con el presente. — Arte y cognición. Conocer la cultura visual. — Interpretar la cultura visual. Construir conceptos para el currículum. — El currículum en cuanto proceso. Cultura visual y educación democrática. — Arte.edu. imágenes, artefactos y comunidades tecnológicos. — Contribuir a la cultura visual. La producción artística de los alumnos y su evaluación
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