Cada dos por tres, Matemática: por Alejandra Almirón [y otros seis más] sumando experiencias, restando prejuicios, multiplicando oportunidades.
By: Almirón, Alejandra [Autor(a)]
Contributor(s): Colombo, Gisele [Autor(a)] | Aparisi, Liber [Autor(a)] | Benito, Carolina [Autor(a)] | Denis, Sonia [Autor(a)] | Mansilla, Lorena [Autor(a)] | Olmos, Melina [Autor(a)]
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Incomplete contents:
Una universidad de, para y su comunidad. — Palabras de bienvenida. — ¿Qué entendemos por hacer matemáticas?. — Pensando en matemática desde la resolución de problema.
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 510.7 Al66 (Browse shelf) | Available | 01-014155 |
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510 V863 Mathematics for mastery | 510 V9699 Geogebra en el Ecuador / | 510.7 Ab191 Fichas pedagógicas: hacia el aprendizaje de las matemáticas | 510.7 Al66 Cada dos por tres, Matemática: | 510.7 C294 Didáctica de la Matemática: enseñar a enseñar Matemática | 510.7 C294 Didáctica de la Matemática: enseñar a enseñar Matemática | 510.7 C8102 Mates de cerca |
Una universidad de, para y su comunidad. — Palabras de bienvenida. — ¿Qué entendemos por hacer matemáticas?. — Pensando en matemática desde la resolución de problema.
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