Introducción Por Cristina Larraín
By: Larraín, Cristina [Autor(a)]
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El contenido central de la educación para el consumo ha sido siempre preparado a niños, jóvenes y adultos para trabajar activamente en la solución de los problemas de seguridad, calidad y accesibilidad que se les presentan en su relación cotidiana con el mercado de bienes y servicios; problemas que surgen en el marco de una determinada realidad económica, social y política de la cual las personas en su carácter de consumidores forman parte.
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