Didáctica de la lectura oral y silenciosa Por Aurora Sánchez de Rovelo [y otos cinco]; prólogo por Tomás Villarreal Canseco
By: Sanchez De Rovelo, Aurora [Autor(a)]
Contributor(s): Vargas Gómez, Octavio [Autor(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 372.4 Sn19 (Browse shelf) | Available | 01-008416 |
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El concepto de lo que es realmente saber leer, o sea comprender lo que expresan los signos escritos, juzgar lo leído y aplicarlo en la adquisición de más experiencia, pone de manifiesto la importancia de la acertada enseñanza de la lectura en la escuela primaria, tanto en su etapa inicial -primer año- como en su proceso del segundo al sexto años.
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