Biblioteca UNAE

Your cart is empty.

Bienestar psicológico infantil: detección, prevención y optimización en la escuela infantil. Ejercicios Milagros Fernández-Molina, autora

By: Fernández-Molina, Milagros
Material type: TextTextLanguage: Es Series: PsicologíaEdition: 1aedDescription: 86 p. 24 cmISBN: 9788436833355Subject(s): DESARROLLO PSICOLÓGICO | CRIANZA DEL NIÑO | BIENESTAR DEL NIÑO | DESARROLLO INFANTIL | Desarrollo del niñoDDC classification: 155.4
Contents:
Bloque I. Concepto de bienestar psicológico infantil y factores implicados.-- Infancia, necesidades y bienestar. Necesidades de la infancia y concepto de bienestar psicológico en la escuela infantil.-- Protección y riesgo para el bienestar infantil. Factores y situaciones implicados en el bienestar psicológico infantil.-- Competencias profesionales y bienestar. El papel de la maestra en la escuela: detección de carencias y prevención y promoción del bienestar de los niños y de la maestra.-- Bloque II. Necesidades de la infancia y consecución del bienestar.-- Necesidades y dificultades psicológicas relacionadas con la alimentación, el control de esfínteres y el sueño infantil. Detección, prevención y promoción. Papel de la escuela y de la familia.-- Necesidades cognitivas y de estimulación intelectual. Identificación y detección de carencias en el aula de infantil.-- Intervención para la promoción del desarrollo y las necesidades de tipo cognitivo y lingüístico del alumnado de 0 a 6 años en el contexto familiar y escolar.-- Necesidades socioafectivas y emocionales en el aula de infantil. Identificación y detección de carencias.-- Intervención para la promoción del desarrollo socioafectivo y emocional de los niños y niñas de 0 a 6 años en el contexto familiar y escolar
List(s) this item appears in: Ingresos Enero 2018
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros Campus Central
Estantería 		Campus Central
Estantería 		Colección de divulgación general 155.4 F397 (Browse shelf) Available 01-006976
Libros Libros Campus Central
Estantería 		Campus Central
Estantería 		Colección de divulgación general 155.4 F397 (Browse shelf) Available 01-006977
Libros Libros Campus Central
Estantería 		Campus Central
Estantería 		Colección de divulgación general 155.4 F397 (Browse shelf) Available 01-006978
Libros Libros Campus Central
Estantería 		Campus Central
Estantería 		Colección de divulgación general 155.4 F397 (Browse shelf) Available 01-006979
Total holds: 0

Contiene bibliografía

Bloque I. Concepto de bienestar psicológico infantil y factores implicados.-- Infancia, necesidades y bienestar. Necesidades de la infancia y concepto de bienestar psicológico en la escuela infantil.-- Protección y riesgo para el bienestar infantil. Factores y situaciones implicados en el bienestar psicológico infantil.-- Competencias profesionales y bienestar. El papel de la maestra en la escuela: detección de carencias y prevención y promoción del bienestar de los niños y de la maestra.-- Bloque II. Necesidades de la infancia y consecución del bienestar.-- Necesidades y dificultades psicológicas relacionadas con la alimentación, el control de esfínteres y el sueño infantil. Detección, prevención y promoción. Papel de la escuela y de la familia.-- Necesidades cognitivas y de estimulación intelectual. Identificación y detección de carencias en el aula de infantil.-- Intervención para la promoción del desarrollo y las necesidades de tipo cognitivo y lingüístico del alumnado de 0 a 6 años en el contexto familiar y escolar.-- Necesidades socioafectivas y emocionales en el aula de infantil. Identificación y detección de carencias.-- Intervención para la promoción del desarrollo socioafectivo y emocional de los niños y niñas de 0 a 6 años en el contexto familiar y escolar

There are no comments on this title.

to post a comment.

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos