Investigación neuroeducativa: neurociencia, educación y cerebro; de los contextos a la práctica Por Paul Howard-Jones
By: Howard-Jones, Paul [Autor(a)]
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Contiene bibliografía
Contextos. — Qué tiene que ver la neurociencia con la educación. — Neuromitos. — Los educadores y el cerebro. Los neurocientíficos y la educación. — Neurociencia y educación en diálogo. — Investigación neuroeducativa. — Una idea multiperspectivista del aprendizaje. — La metodología en la investigación neuroeducativa. — Ética neuroeducativa. — Estudio monográfico de investigación neuroeducativa (A): Creatividad. — Estudio monográfico de investigación neuroeducativa (B): Juegos de aprendizaje. — El futuro. — Neurociencia, educación y futuro
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