La escuela infantil: observatorio privilegiado de las desigualdades Por Félix López Sanchéz, coordinador
By: López Sanchéz, Félix [Coordinador(a)]
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TextLanguage: Spanish Series: Biblioteca de infantil N° 17Publisher: Barcelona: Graó, 2007Edition: 1a. edición 2a. reimpresiónDescription: 206 páginas: Diagramas 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788478274789Subject(s): Escuelas psicológicas | Investigación psicológica | Ciencias del comportamiento | Psicología del desarrollo | Orientación pedagógica | Psicología del niñoDDC classification: 370.15 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.15 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-006744 | ||
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Contiene bibliografía
Introducción. — Antes de ir a la escuela: ansiedad, miedos e ideas de los padres. — Los miedos infantiles. ¿Qué podemos hacer los educadores. — Los conflictos y problemas de conducta en un centro infantil. — Cómo favorecer las relaciones de amistad en la etapa infantil. — Hijos e hijas de familias no convencionales. — Niñas y niños adoptados en la escuela infantil. — El trabajo en contexto educativo con niños y niñas enfermos y frágiles. — Manifestaciones sexuales infantiles. La identidad y sus problemas. — Familias en las que hay malos tratos. — Los abusos sexuales a menores en la primera infancia. — Hijos de enfermos crónicos. — Abuelas, abuelos…y nietos: vinculación intergeneracional. — La exclusión social en la infancia: la función de la escuela
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