La lúdica como experiencia cultural: etnografía y hermenéutica del juego por Carlos Alberto Jiménez Vélez
By: Jiménez Vélez, Carlos Alberto [Autor(a)]
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Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 306.48 J5647 (Browse shelf) | Available | 01-006121 |
Contiene bibliografía: páginas 127-129
La actividad lúdica y el desarrollo sicosocial. — La lúdica creativa. — Las afectaciones lúdicas. — La experiencia cultural. — La risa lúdica. — Las interacciones comunicativas. — El sentido literario. — El placer del conocimiento.
Hacia el futuro, la escuela desarrollará metodologías donde lo lúdico será el pilar de la actividad cognoscitiva. El desarrollo de los juegos computarizados, los proyectos de innovación de educadores, los procesos de activación de prácticas culturales ponen de presente el papel que el juego cumple en los procesos de apropiación del saber.
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