Aprendizaje o dogma en políticas públicas Por Silverio González Téllez
By: González Téllez, Silverio [Autor(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 306.43 G5899 (Browse shelf) | Available | 01-005491 | ||
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 306.43 G5899 (Browse shelf) | Available | 01-005492 |
Referencias bibliográficas: páginas 162-167
Modernización e integración social en América Latina. — Desarrollo y participación. — Historia cíclica de la idea del desarrollo. — La participación en la Venezuela de los años sesenta. — Propuesta conceptual para el análisis y redefinición de las políticas públicas participativas a partir de las ideas de Habermas y Forester. — Experiencias de políticas públicas participativas en vivienda y salud en Venezuela
There are no comments on this title.