Aprendizaje y enseñanza: texto programado Por Edgar Stones
By: Stones, Edgar [Autor(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Incomplete contents:
Características fundamentales del aprendizaje. — El aprendizaje como adaptación. — Aspectos del reforzamiento. — Encadenamiento y disposición de aprendizaje. — Aprendizaje de conceptos y el lenguaje. — Visión que el niño tiene del mundo. — Aprendizaje, pensamiento y significado. — Aspectos de la enseñanza. — El maestro y el proceso de enseñanza
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.11 St727 (Browse shelf) | Available | 01-005334 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.11 St727 (Browse shelf) | Available | 01-005333 |
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370.11 St683 Sobre el aprender y el tiempo que requiere: implicaciones para la escuela | 370.11 St683 Sobre el aprender y el tiempo que requiere: implicaciones para la escuela | 370.11 St727 Aprendizaje y enseñanza: texto programado | 370.11 St727 Aprendizaje y enseñanza: texto programado | 370.11 Su188 Tratado de Pedagogía: | 370.11 Su188 Tratado de Pedagogía: | 370.11 T15 Pedagogía: |
Incluye bibliografía
Características fundamentales del aprendizaje. — El aprendizaje como adaptación. — Aspectos del reforzamiento. — Encadenamiento y disposición de aprendizaje. — Aprendizaje de conceptos y el lenguaje. — Visión que el niño tiene del mundo. — Aprendizaje, pensamiento y significado. — Aspectos de la enseñanza. — El maestro y el proceso de enseñanza
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