Psicología del aprendizaje y de la activación del aprendizaje Por R. A. Champion
By: Champion, R. A [Autor(a)]
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La naturaleza y medición del aprendizaje.— Tipos de situaciones de aprendizaje.— Características fundamentales del aprendizaje.— Activación.— Activación y aprendizaje.— Fenómenos de aprendizaje complejo.— Retención y olvido.
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 C3582 (Browse shelf) | Available | 01-005258 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 C3582 (Browse shelf) | Available | 01-008960 |
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370.152 3 C1771 Neurociencia y educación: aportaciones para el aula | 370.152 3 C1771 Neurociencia y educación: aportaciones para el aula | 370.152 3 C3582 Psicología del aprendizaje y de la activación del aprendizaje | 370.152 3 C3582 Psicología del aprendizaje y de la activación del aprendizaje | 370.152 3 En877 La comprensión del aprendizaje en el aula | 370.152 3 L749 A mind at a time | 370.152 3 M4784 Aprender, sí. Pero ¿cómo? |
Contiene bibliografía
La naturaleza y medición del aprendizaje.— Tipos de situaciones de aprendizaje.— Características fundamentales del aprendizaje.— Activación.— Activación y aprendizaje.— Fenómenos de aprendizaje complejo.— Retención y olvido.
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