Didáctica de las Ciencias Sociales: aportes y reflexiones Por Beatriz Aisenberg y Silvia Alderoqui, compiladores
By: Aisenberg, Beatriz [Compilador(a)]
Contributor(s): Alderoqui, Silvia [Compilador(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Educador número 110Publisher: Buenos Aires: Paidós SAICF, 1993Edition: 1a. edición 9a. reimpresiónDescription: 301 páginas: Tablas y Cuadros 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789501221107; 9501221105Subject(s): Enseñanza de las ciencias sociales | Ciencias sociales | Pedagogía de las Ciencias SocialesDDC classification: 300.72 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Incluye Bibliografía
Parte I. la historia, la geografía y l didáctica como disciplinas científicas. — Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales. — La historia: una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro. — Un desafío para la geografía: explicar el mundo real. — Parte II. Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales. — La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia delante. — La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas. — Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria. — Una didáctica de lo social: un jardín de infantes a tercer grado. — Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia. — Parte III. Una aproximación a las aulas. — ¿Qué se enseña y qué se aprende en historia?. — La ciudad se enseña. — Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo. — Comentarios para una bibliografía básica en español
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