Pueblos indígenas y educación. No. 22 Por Teresa Valiente y José Juncosa, coordinadoras

By: Valiente, Teresa [Coordinador(a)]
Contributor(s): Juncosa B., José E
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Pueblos indígenas y educación número 22Publisher: Quito: Abya-yala, Mayo-Junio 1992Edition: 1a ediciónDescription: 145 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Educación Intercultural | Educación y cultura | Educación | Educación superior | LatinoaméricaDDC classification: 370.117
Incomplete contents:
Descripción del comportamiento del maestro bilingüe del proyecto EBI en relación con los estudiantes dentro del proceso educativo. — Interculturalidad y educación bilingüe del proyecto EBI en relación con los estudiantes del proceso educativo. — La fonología del awapit hacia la estandarización de su escritura. — Historia y cultura andina. La herencia colonial, quinientos años después. — La expansión de comunidades religiosas evangélicas y fundamentalistas en América Latina
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Descripción del comportamiento del maestro bilingüe del proyecto EBI en relación con los estudiantes dentro del proceso educativo. — Interculturalidad y educación bilingüe del proyecto EBI en relación con los estudiantes del proceso educativo. — La fonología del awapit hacia la estandarización de su escritura. — Historia y cultura andina. La herencia colonial, quinientos años después. — La expansión de comunidades religiosas evangélicas y fundamentalistas en América Latina

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