Sin distancias, la cultura escolar se construye Miguel López Melero
By: López Melero, Miguel
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Sacristán, José Gimeno Los contenidos, una reflexión necesaria
¿Qué entendemos por contenidos?.-- ¿Cómo lo hacemos en nuestras clases?.-- Cuestiones previas.-- Primera: Las clases comienzan conociéndonos.-- Segunda: Aprendemos que la clase es como un cerebro.-- Tercera: Se consensuan las normas de convivencia.-- Cuarta: Y se produce la distribución de responsabilidades.-- Pasos en los proyectos.-- Aprendizaje por comprensión
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 375 Sa149 (Browse shelf) | Available | 01-001804 |
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Contiene bibliografía
¿Qué entendemos por contenidos?.-- ¿Cómo lo hacemos en nuestras clases?.-- Cuestiones previas.-- Primera: Las clases comienzan conociéndonos.-- Segunda: Aprendemos que la clase es como un cerebro.-- Tercera: Se consensuan las normas de convivencia.-- Cuarta: Y se produce la distribución de responsabilidades.-- Pasos en los proyectos.-- Aprendizaje por comprensión
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