Los alumnos universitarios y la escritura académica: análisis de un problema Por Norma B. Desinano
By: Desinano, Norma B [Autor(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Incomplete contents:
La diferencia como rasgo de la escritura. — Textos científicos y ámbito escolar. — Reflexión teórica e interaccionismo. — Teorización y textos. — El polo de la fragmentariedad. — Los efectos de la lengua y la presencia de la escucha. — Las proyecciones del análisis.
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 808.04 D4609 (Browse shelf) | Available | 01-002058 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 808.04 D4609 (Browse shelf) | Available | 01-002059 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 808.04 D4609 (Browse shelf) | Available | 01-002060 |
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Contiene bibliografía
La diferencia como rasgo de la escritura. — Textos científicos y ámbito escolar. — Reflexión teórica e interaccionismo. — Teorización y textos. — El polo de la fragmentariedad. — Los efectos de la lengua y la presencia de la escucha. — Las proyecciones del análisis.
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