| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02806nac a22003257i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20250409114222.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250409b1992 us ||||gr|||| 001 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9780060974992 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
us |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370 |
| Cutter |
K8499 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Kozol, Jonathan |
| Fechas asociadas al autor |
1936- |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
32028 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Savage inequalities: |
| Subtítulo |
children in America's schools |
| Mención del autor |
Por Jonathan Kozol |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
First edition |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
New York: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Harper Perennial, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1992. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
261 páginas; |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
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| Título de la colección |
Education |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Looking backward: 1964-1991. — Life on the Mississipi. — Other people's children. — The savage inequalities of public education in New York. — Children of the city invincible. — The equality of innocence. — The dream deferred, again,in San Antonio. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
For two years, beginning in 1988, Jonathan Kozol visited schools in neighborhoods across the country, from Illinois to Washington, D.C., and from New York to San Antonio. He spoke with teachers, principals, superintendents, and, most important, children. What he found was devastating. Not only were schools for rich and poor blatantly unequal, the gulf between the two extremes was widening—and it has widened since. The urban schools he visited were overcrowded and understaffed, and lacked the basic elements of learning—including books and, all too often, classrooms for the students. In Savage Inequalities, Kozol delivers a searing examination of the extremes of wealth and poverty and calls into question the reality of equal opportunity in schools from United States. |
| 520 3# - RESUMEN |
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| Resumen |
Durante dos años, a partir de 1988, Jonathan Kozol visitó escuelas en barrios de todo el país, desde Illinois hasta Washington, D.C., y desde Nueva York hasta San Antonio. Habló con maestros, directores, superintendentes y, sobre todo, con niños. Lo que encontró fue devastador. No solo las escuelas para ricos y pobres eran manifiestamente desiguales, sino que la brecha entre ambos extremos se estaba ampliando, y se ha ampliado desde entonces. Las escuelas urbanas que visitó estaban superpobladas, con escasez de personal y carecían de los elementos básicos del aprendizaje, como libros y, con demasiada frecuencia, aulas para los estudiantes. En "Savage Inequalities", Kozol ofrece un análisis mordaz de los extremos de la riqueza y la pobreza y cuestiona la realidad de la igualdad de oportunidades en las escuelas de Estados Unidos. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
2698 |
| Temas - Descriptores |
Educación Pública |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
5507 |
| Temas - Descriptores |
Desigualdades Educativas |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
18695 |
| Temas - Descriptores |
Minoría |
| 651 #0 - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
4413 |
| Temas - Terminos Geográficos |
Estados Unidos |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
