| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02808nac a22003377i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20250318162407.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250318b2021 us ||||gr|||| 001 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9780367433765 |
| Qualifying information |
paperback |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
us |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
428 |
| Cutter |
Is72 |
| 110 1# - AUTOR CORPORATIVO |
|---|
| Autor Corporativo |
I.S.P. Nation |
| 9 (RLIN) |
31932 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Teaching ESL/EFL reading and writing. |
| Mención del autor |
Por I.S.P Nation and John Macalister |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Second edition |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
New York: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Routledge, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
ix, 202 páginas; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
ESL & Applied Linguistics Professional |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía: páginas 190-199 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Learning to read in another language. — Using the four strands to plan a reading or writing course. — Intensive reading. — Extensive reading. — Reading faster. — Assessing reading. — Helping learners write. — The writing process. — Writing and digital technology. — Information transfer and topic types. — responding to written work. — Applying principles to reading and writing courses. — Appendix 1: Spelling and pronunciation - points of correspondence. — Appendix 2: A listof conjuntions relationships. — Appendix 3: Ananse tales plan. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
The second edition of Teaching ESL/EFL Reading and Writing, is a fully updated and expanded guide for teaching learners at all levels of proficiency how to develop their reading and writing skills and fluency. Practical and accessible, this book covers a diverse array of language teaching techniques suitable for all contexts. Updated with cutting-edge research and theory, the second edition is an essential and engaging text. Key insights and suggestions are organised around four strands – meaning-focused input, meaning-focused output, language-focused learning, and fluency development – to allow teachers to design and present a balanced programme for their students. Bringing together research and theory in applied linguistics and education, the text includes useful examples and practical strategies and features new topics related to technology, assessment, and genre. The second edition includes new tasks and further reading sections in every chapter. Teaching ESL/EFL Reading and Writing is designed for practising and pre-service teachers of all levels, and is ideal for certificate, diploma, masters, and doctoral courses in English as a second or foreign language. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
7587 |
| Temas - Descriptores |
Enseñanza del Inglés |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
23667 |
| Temas - Descriptores |
Enseñanza de una segunda lengua |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
11422 |
| Temas - Descriptores |
Enseñanza de Idiomas |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
7088 |
| Temas - Descriptores |
Leer en Inglés |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Macalister, John |
| Rol del autor |
Coautor(a) |
| 9 (RLIN) |
31931 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
