| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03013nac a2200361 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20250312162308.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250312b2020 ag ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789876299787 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ag |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.372 |
| Cutter |
C1197 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
31488 |
| Autor Personal |
Cahn, Leandro |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Educación sexual integral: |
| Subtítulo |
guía básica para trabajar en la escuela y en la familia. |
| Mención del autor |
Leandro Cahn [y otros tres]. |
| 246 ## - VARIANTE DEL TITULO |
|---|
| Título |
ESI Educación sexual integral: |
| Subtítulo |
guía básica para trabajar en la escuela y en la familia. |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a. edición |
| No. Reimpresión |
7a. reimpresión |
| Fecha de Reimpresión |
2023 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Siglo Veintiuno, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2020. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
173 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Educación que Ladra |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
En portada 8a edición |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Introducción. De qué hablamos cuando hablamos de educación sexual integral. — ¿Por qué es importante la educación sexual integral en las escuelas? — ¿Cuáles son los contenidos de la ESI? — ¿Cómo trabajar la ESI en la escuela y la familia? — ¿Cómo utilizar la ESI para enfrentar las situaciones que irrumpen en la escuela? — ¿Qué podemos aprender de algunas experiencias exitosas de ESI? — Mitos y manías sobre la ESI. — Anexos. La ESI etapa por etapa. — ¿Qué leyes respaldan el trabajo integral en educación sexual. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
En poco tiempo, muchas cosas que habíamos naturalizado ahora nos hacen ruido y están puestas en cuestionamiento. Desde el “Buen día, chicos”, con que la maestra saluda cotidianamente y que ya no incluye a todas sus alumnas y alumnos, hasta los vínculos entre pares, atravesados por una perspectiva de género. En este nuevo escenario, la sexualidad entra a la escuela con las niñas y los niños que llegan en el nivel inicial y se queda hasta que egresan de la secundaria. Los educadores tenemos la responsabilidad de trabajar con la ESI en las aulas. Para abrazar este desafío con las mejores herramientas, un equipo de lujo de Fundación Huésped nos ofrece su amplia experiencia en este libro imprescindible para las familias y la comunidad educativa. ¿Cómo abordar las diferentes formas de vivir la sexualidad en la adolescencia, los embarazos no planificados, las infecciones de transmisión sexual, los abusos en la infancia o los noviazgos violentos? ¿Cómo despertar la reflexión y el diálogo? Desde una perspectiva que respeta la diversidad, promueve el cuidado del cuerpo y valora la expresión de la afectividad, este libro es una invitación a sacudirnos los prejuicios y derribar mitos. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
2199 |
| Temas - Descriptores |
Educación Sexual |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
1894 |
| Temas - Descriptores |
Sexualidad |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
619 |
| Temas - Descriptores |
Igualdad de Género |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Lucar, Mar |
| Rol del autor |
Coautor(a) |
| 9 (RLIN) |
31911 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Cortelletti, Florencia |
| Rol del autor |
Coautor(a) |
| 9 (RLIN) |
31912 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Valeriano, Cecilia |
| Rol del autor |
Coautor(a) |
| 9 (RLIN) |
31490 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
