| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03015nam a2200457 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20250212164602.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250212b2009 us ||||gr|||| 001 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9780615260396 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
us |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.91 |
| Cutter |
R4487 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Riggio, Marianne |
| Rol del Autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
31764 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Deafblindness: |
| Subtítulo |
educational services guidelines |
| Mención del autor |
Por Marianne Riggio and Barbara McLetchie, editors |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Watertown: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Perkins School for Blind, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xii, 126 páginas; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Foundations. — Educational personnel. — Assessment. — Services and placement options. — Supportive structure and administration. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Educational Service Guidelines offers state and local education agencies a framework from which meaningful, appropriate programming for students who are deafblind can be developed. These guidelines identify the knowledge and skills educators need to assist their students who are deafblind reach their full potential and become successful, contributing members of our society. Expert Developed by leaders in the field of deafblindness, guide offers insight on implications of combined vision and hearing loss on learning and the need for specialized assessment, program planning and service delivery. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Educational Service Guidelines ofrece a las agencias educativas estatales y locales un marco a partir del cual se puede desarrollar una programación significativa y apropiada para estudiantes sordociegos. Estas pautas identifican los conocimientos y las habilidades que necesitan los educadores para ayudar a sus estudiantes sordociegos a alcanzar su máximo potencial y convertirse en miembros exitosos y contribuyentes de nuestra sociedad. Desarrollada por líderes en el campo de la sordoceguera, la guía ofrece información sobre las implicaciones de la pérdida combinada de visión y audición en el aprendizaje y la necesidad de una evaluación especializada, planificación de programas y prestación de servicios. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3098 |
| Temas - Descriptores |
Educación especial |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
23660 |
| Temas - Descriptores |
Educación de ciegos |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
24475 |
| Temas - Descriptores |
Educación de sordos |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
765 |
| Temas - Descriptores |
Formación de docentes |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
McLetchie, Barbara |
| Rol del autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
31765 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Belote, Maurice |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31766 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Collins, Michael |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31767 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Edelman, Susan |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31768 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Kappen, Bernadette |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31769 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Leslie, Gail |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31770 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Evans Luiselli, Tracy |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31771 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Mason, Barbara |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31772 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
McGinnity, Betsy |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31773 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Perreault, Stephen |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31774 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Miller, Tom |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31775 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Silberman, Rosanne |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31776 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Zatta, Mary |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31777 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
