000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01753nac a2200337 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20250205114441.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250205b2024 ck ||||gr|||| 001 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789587894912 |
Qualifying information |
impreso |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
808.066 |
Cutter |
B444 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Benítez, Teresa |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
31712 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Leer, hablar y escribir en la universidad |
Mención del autor |
Por Teresa Benítez [y otros dos]. |
250 ## - EDICION |
Edición |
Segunda edición |
No. Reimpresión |
primera reimpresión |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barranquilla: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Uninorte, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2024 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
177 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Textos Guía UN |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía: páginas 154-155 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Dime cómo te comunicas y te diré lo que lograrás. — Leer para comprender: estrategias para facilitar la comprensión. — Leer para escribir: la escritura de explicaciones en el ámbito académico. — Presentaciones orales efectivas. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Este texto guía desarrolla estrategias para reconocer, analizar, comprender y producir textos expositivos (orales y escritos) propios de ambientes académicos. Asimismo, busca concientizar acerca de la importancia del lenguaje como recurso para comprender y producir significados y lograr propósitos comunicativos. La presente edición cuenta con recursos multimedia (podcast, videos y Genially) que enriquecen la experiencia de aprendizaje. |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3141 |
Temas - Descriptores |
Escritura Académica |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
6604 |
Temas - Descriptores |
Arte de Escribir |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
465 |
Temas - Descriptores |
Comprensión Lectora |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Rosado, Nayibe |
Rol del autor |
Coautor(a) |
9 (RLIN) |
31713 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Arias, María Alejandra |
Rol del autor |
Coautor(a) |
9 (RLIN) |
31714 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Blanca Guanocunga |