000 -CABECERA |
Campo de control interno |
03813nac a22003977i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20250204121430.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250204b2023 sp ||||gr|||| 001 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788427731189 |
Qualifying information |
papel |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.87 |
Cutter |
L11 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
La, FilipaM. B. |
Rol del Autor |
Coordinador(a) |
9 (RLIN) |
31690 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Didáctica de la música y la expresión corporal en educación infantil |
Mención del autor |
Por Filipa M. B. La [y otros siete]. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Narcea, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2023 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
329 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Obras Básicas |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía: páginas 327-329 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Parte I. Didáctica de la música. — Bases teóricas del desarrollo musical en infantil. — Fases del desarrollo musical en infantil. — Bases metodológicas de educación musical en infantil. — Prácticas vocales e instrumentales. — Entornos y supuestos del aprendizaje musical. — La didáctica de la música en el aula de infantil. — Parte II. Expresión corporal y su didáctica. — Fundamentos de la expresión corporal. — ¿Qué es la expresión corporal? Los inicios del arte en movimiento. — Aproximaciones al lenguaje corporal. — Expresión corporal en infantil. Danza creativa y juego motor. — La didáctica de la expresión corporal en el aula de infantil. — Creatividad, danza creativa y juego motor. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
La Educación Infantil constituye uno de los pilares de la formación individual para el aprendizaje a lo largo de la vida. Dentro de esta etapa, la Educación Musical y la Expresión Corporal nutren el desarrollo del niño y la niña en muchas esferas. Tanto la música como el movimiento corporal permiten el autoconocimiento, la autoexpresión y la comunicación con el otro. El poder del sonido, del ritmo y de la autoexpresión a través del lenguaje corporal promueven la sensibilidad, la creatividad, la autoestima, la inteligencia y la empatía, elementos nucleares en el desarrollo personal y social. <br/>Este manual realiza un sólido acercamiento teórico-práctico a la Educación Musical y la Expresión Corporal para futuros docentes de Educación Infantil, así como para cualquier persona interesada en estos campos del conocimiento. Presenta con rigor los aspectos más relevantes de estas dos áreas de estudio y su importancia en el desarrollo infantil desde una triple perspectiva que aborda: los fundamentos, la didáctica y los recursos. De un modo atractivo y didáctico, se presentan las teorías y los modelos principales de la Educación Musical y de la Expresión Corporal, y los beneficios que la práctica y el juego creativo y motor aportan a los niños y niñas, ofreciendo además recursos y estrategias para trabajar en el aula. El manual está elaborado por docentes e investigadores de diversas universidades y escuelas españolas y extranjeras, con experiencia en Educación Infantil y Primaria, así como especialistas en otros niveles educativos y ámbitos del conocimiento, como la psicología, la performance musical, la danza, el teatro, la creatividad y el arte del movimiento. |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
10399 |
Temas - Descriptores |
Didáctica de la Música |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
4589 |
Temas - Descriptores |
Expresión corporal |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
1172 |
Temas - Descriptores |
Educación Infantil |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
20073 |
Temas - Descriptores |
Enseñanza del arte |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Quero Gervilla, Mercedes |
Rol del autor |
Coordinador(a) |
9 (RLIN) |
31691 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Ferrari, Helena |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
31692 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Milhano, Sandrina |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
31693 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Martínez Castilla, Pastora |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
31694 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Navajas Seco, Rosaura |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
31695 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Ruiz Núñez, Rafael |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
31696 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Schinca, Marta |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
31697 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Blanca Guanocunga |