| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02728nac a2200313 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20250110164922.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
250110b2008 ag ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9879701976 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ag |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.7 |
| Cutter |
Ac46 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Achilli, Elena Libia |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31586 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Investigación y formación docente |
| Mención del autor |
Elena Libia Achilli |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
5 edición |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Rosario: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Laborde Editor, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
87 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
20 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Universitas. |
| Nombre de la Serie |
Formación Docente |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía páginas 89-91 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
I. El sentido de la investigación en la formación docente. — Investigación y formación docentes: una relación problemática. — ¿Qué significa investigación? — ¿Qué significa formación docente? — Investigación y formación / práctica docente. Las lógicas de oficios diferentes. — Investigación y formación / práctica docente. Encuentros y desencuentros. — Los modos de relación con el conocimiento. — Caminos para la objetivación de la cotidianeidad escolar. — Investigación socioantropológica. — Los usos de las etnografías escolares. — II. Taller de educadores e identidades docentes. Experiencias en coordinación. — Prólogo: una práctica en el oficio de procesos grupales. — ¿Qué se entiende por taller de educadores. — El taller de educadores como estrategia de investigación socioeducativa. — El taller de educadores como modalidad de perfeccionamiento docente. — El taller de educadores. Procesos de coinvestigación e identidades magisteriales. — El taller de educadores implementados. La problemática de la diferencia. — El taller de educadores. La lógica de su implementación. El taller de educadores. Una lógica de coordinación de aprendizajes grupales. III. Investigación y formación docentes. Síntesis para seguir. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La investigación y la formación docente comparten el trabajo con el conocimiento aunque implican lógicas diferentes. La investigación se enfoca en generar nuevos conocimientos mientras que la formación docente se centra en transmitir conocimientos. Aunque a veces se intenta vincular ambas, persisten disociaciones que reducen la complejidad de los procesos educativos. Se necesita un enfoque integral que reconozca las distintas mediaciones estructurales y cotidianas en los procesos educativos. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
25171 |
| Temas - Descriptores |
Investigación educativa |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
765 |
| Temas - Descriptores |
Formación de docentes |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
4583 |
| Temas - Descriptores |
Práctica pedagógica |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
