Tecnología y neuroeducación desde un enfoque inclusivo (Record no. 66251)

000 -CABECERA
Campo de control interno 03288nac a2200337 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20241217173038.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 241217b2021 sp ||||gr|||| 001 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788418615757
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 370.152 3
Cutter Q457
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Quintas Hijós, Alejandro
Rol del Autor Coordinador(a)
9 (RLIN) 31479
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Tecnología y neuroeducación desde un enfoque inclusivo
Mención del autor Alejandro Quintas Hijós y Cecilia Latorre Cosculluela
250 ## - EDICION
Edición Primera edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Barcelona:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Octaedro,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2021
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 173 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 23 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Universidad
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Contiene bibliografía páginas 165-167
505 2# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada De la brecha digital a la brecha cognitiva. — Hacia una educación transformadora: el diseño universal de aprendizaje y prácticas de enseñanza inclusivas. — Didácticas de los episodios de aprendizaje situado(EAS): un camino hacia la inclusión escolar. — Filosofía de la inteligencia artificial y la educación. — Orientaciones para el uso de la TIC en la educación física inclusiva. — TRIC y educación inclusiva en la enseñanza de las artes visuales: las posibilidades didácticas de la cultura digital en la educación artística. — Educación musical y TIC: herramientas para la inclusión. — Educación audiovisual en la etapa infantil. — Avances recientes en neuroeducación. — Neuroeducación y metodologías TIC: una sinergia anunciada. — Influencia de las funciones ejecutivas en la educación actual desde un enfoque inclusivo y neuroeducativo. — Actividades lúdicas para la optimización de las funciones ejecutivas en educación infantil.
520 3# - RESUMEN
Resumen Las Ciencias de la Educación requieren un continuo planteamiento reflexivo que busque el sentido y finalidad de cada nuevo elemento que aparece a nivel social y estatal. En la actualidad, parece que el aceleración de la sociedad ha afectado también al campo de la praxis educativa, así como el de la investigación pedagógica. Ello ha podido traducirse en ocasiones en innovaciones basadas en el espectáculo, el entretenimiento o la mera novedad. No obstante, cualquier cambio que se plantee en el ámbito educativo debiera tener detrás una meditada reflexión sobre los fines y los valores. Solo de esta manera la numerosa oferta de innovaciones educativas propuestas en la actualidad podrá ser sometida a análisis. El libro expone una reflexión sobre temas especialmente relevantes y de actualidad como son la neuroeducación o la relación entre educación y tecnología, pero con un enfoque teórico y amplio, lo cual favorece reflexionar acerca de lo importante en educación, y no solo de lo urgente. Además, el enfoque de la atención a la diversidad y la inclusión se torna clave para repensar estos temas desde el presente y con perspectiva de pensar en todas las personas con independencia de su condición.
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 5195
Temas - Descriptores Neuroeducación
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 352
Temas - Descriptores Neurociencia
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 204
Temas - Descriptores Tecnología Educativa
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 1483
Temas - Descriptores Tecnología y Educación
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Latorre Cosculluela, Cecilia
Rol del autor Coordinador(a)
9 (RLIN) 31480
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Blanca Guanocunga
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Codigo Bienes Tipo de Item Codigo Bienes Materia Carrera
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