| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02775nam a2200289 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20241212182620.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
241211b2020 mf ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9786200389442 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
mf |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
510.7 |
| Cutter |
M8551 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Mosquera Ramírez, Daniel José |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31451 |
| 245 #3 - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
La etnomatemática y la escuela: |
| Subtítulo |
valoración de la idoneidad didáctica de actividades diseñada desde la etnomatemáticas para las comunidades indígenas. |
| Mención del autor |
Por Daniel José Mosquera Ramírez |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Beau Bassin: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Académica Española, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
55 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía páginas 53-55 |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Aspectos generales de la investigación. — Planteamiento del problema. — Justificación y preguntas de investigación. — Objetivos. — Metodología. — Diseño metodológico de la primera fase. — Diseño metodológico de la segunda fase. — Análisis de los datos. — Actividades encontradas. — Clasificación de las actividades. — Evaluación de las actividades. — Actividad 2. Resolución de problemas vistos desde el aula de clase de la comunidad Ñuu Savi. — Actividad 3: los hipogeos y la espiral en las tumbas de San Andrés de Pisimbalá, Colombia. — Actividad 4: la enseñanza de la medida de la longitud en sexto grado en la escuela primaria indígena en Kanamari, Brasil. — Actividad 5: didáctica de los sistemas de numeración de las lenguas indígenas para el diseño de una propuestapara escuelas primarias unidocentes. — Conclusiones. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El objetivo de esta investigación es categorizar y evaluar la idoneidad didáctica de actividades de matemáticas que han sido diseñados desde una óptica Etnomatemática y que son orientadas a las comunidades indígenas. El marco teórico utilizado fue la Etnomatemática (D’Ambrosio, 2014) y La idoneidad didáctica (Godino, Bencomo, fuentes, y William, 2006). Se hizo uso de una metodología cualitativa y descriptiva. El material empírico fueron cinco actividades de matemáticas diseñadas desde la Etnomatemática para comunidades indígenas, y su evaluación se realizó utilizando los indicadores de idoneidad didáctica propuestos por (Blanco-Álvarez, 2017). Se encontró que las actividades seleccionadas, cuatro de ellas se enmarcan básicamente en la aritmética porque son dirigidas para niños de primaria y tres de ellas se pueden categorizar como actividades desde un enfoque etnomatemático. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
1653 |
| Temas - Descriptores |
Matemáticas |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
10938 |
| Temas - Descriptores |
Etnomatemática |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Blanca Guanocunga |
