Comunidades de práctica de profesores de matemática que incorporan tecnologías digitales en el aula (Record no. 66228)

000 -CABECERA
Campo de control interno 02308nam a22003137i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20241210103530.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 241209b2022 ck ||||gr|||| 001 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789585188365
Qualifying information impreso
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ck
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 510.7
Cutter P211
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Parada Rico, Sandra Evely
9 (RLIN) 31429
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Comunidades de práctica de profesores de matemática que incorporan tecnologías digitales en el aula
Mención del autor Por Sandra Evely Parada Rico y Jorge Enrique Fiallo Leal
250 ## - EDICION
Edición Primera edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Bucaramanga:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Universidad Industrial de Santander,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2022
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 185 páginas
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
505 2# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Modelo de reflexión y acción. — El caso de Luis. — El caso de Juan. — El caso de Ligia. — Comunidad construyendo comunidad: el caso de Daniel. — El modelo de reflexión y acción como palanca para el desarrollo profesional.
520 3# - RESUMEN
Resumen Es de suma importancia la formación de profesores de matemáticas en el área de tecnologías digitales, y es igualmente importante la manera como se adelanta esta formación. El modelo que se propone busca que, mediante trabajo colaborativo en comunidades de práctica de educadores matemáticos (docentes, formadores e investigadores), los profesores puedan compartir sus experiencias y reflexionar colectiva e individualmente sobre estas experiencias. Es por medio de la reflexión como se puede fomentar que los docentes comprendan con mayor profundidad los alcances y las limitaciones de las tecnologías digitales para el desarrollo del pensamiento matemático, así como qué tipos de modelos pedagógicos pueden usar, y cómo pueden transformar sus prácticas docentes para incorporar significativamente esos recursos digitales. Las reflexiones individuales se potencian cuando se puede comunicar y discutir en espacios de colaboración (comunidades de práctica) entre colegas y expertos que comparten las mismas preocupaciones.
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 1653
Temas - Descriptores Matemáticas
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 3065
Temas - Descriptores Enseñanza
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 15042
Temas - Descriptores Docente
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 4326
Temas - Descriptores Tecnología digital
700 ## - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Fiallo Leal, Jorge Enrique
Rol del autor Coautor(a)
9 (RLIN) 31430
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Blanca Guanocunga
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Codigo Bienes Tipo de Item Codigo Bienes Materia Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 10/10/2024 Compra   510.7 P211 01-023340 12/09/2024 32.07 12/09/2024 Libros 39209622 Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas Educacion Basica

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