| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02812nam a22003497i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240927114059.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
220205b2009 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9786071701077 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
mx |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.102 |
| Cutter |
F4138 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Ferreiro Gravié, Ramón |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
3162 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Estrategias Didácticas del Aprendizaje Cooperativo: |
| Subtítulo |
Método ELI / |
| Mención del autor |
Por Ramón Ferreiro Gravié |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Segunda edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Trillas, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2009. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
229 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 219-223 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Paradigmas psicopedagógicos. — Constructivismo social y aprendizaje cooperativo. — Estructura de una lección de aprendizaje cooperativo: método ELI. — Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo. — Estrategias didácticas del momento A: creación de ambientes favorables para aprender y de activación. — Estrategias didácticas del momento O: la orientación de la atención de los alumnos. — Estrategias didácticas del momento PI: el procesamiento de la información. — Estrategias didácticas del momento R: la recapitulación de lo que se aprende. — Estrategias didácticas del momento E: la evaluación de los aprendizajes. — Estrategias didácticas del momento I: la interdependencia social positiva. — Estrategias didácticas del momento M: la reflexión sobre procesos y resultados de la actividad de aprendizaje. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La labor docente es más profesional en la medida en que se apoya en la ciencia. En ese sentido, a partir de una concepción científica -el constructivismo social- y de un modo pedagógico-el aprendizaje de enseñanza según los momentos y actividades por realizar en la clase. La propuesta estructural de la clase de aprendizaje cooperativo facilita la selección crítica, la aplicación creativa y la evaluación integral de las estrategias didácticas empeladas, así como la sistematización de la experiencia, lo cual hace más eficaz la función de mediación entre el alumno y el contenido de aprendizaje. Este texto es una invitación a conocer y aplicar de forma crítica esta nueva modalidad educativa, la cual ha probado que el proceso de mediación pedagógica que se logra potencializa la inteligencia, la creatividad y el talento de los educandos. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Relación profesor-alumno |
| 9 (RLIN) |
10322 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Relación padres-escuela |
| 9 (RLIN) |
23795 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Escuela |
| 9 (RLIN) |
31270 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Administración de la educación |
| 9 (RLIN) |
31271 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Organización |
| 9 (RLIN) |
9478 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Educación cooperativa |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Cristina Sanchez |
